- 热门下载
- 热门分类
- 热门合集
- 热门标签
- 热门搜索
- 今日资讯
- 供销合作系统全力做好2024年春耕农资供应
- 中国工商界呼吁美方立即取消对华加征关税措施
- 如果你是杨修,该如何支持曹植上位,又能避免被曹操砍死?
- 「政事儿」中共中央政治局召开会议
- 中国驻英使馆强烈谴责英方所谓“中国网络攻击”指责
- 该清理的不止烂尾景点
- 【理论学术动态导读】统筹培育和发展新质生产力
- 北京书画界爱心人士齐聚红丝带学校开展防艾宣传活动
- 走,去博物馆
- 三明治儿童创意写作暑期上海线下工作坊招募(早鸟即将结束)
- 因地制宜践行大食物观
本地纯净下载
纯净官方版
北京教科院院长冯洪荣介绍,《指南》分为指导思想、基本原则、工作目标、主要任务和条件保障五部分,重点回答了课后服务的界定、课后服务与课堂教学的关系、课后服务与减负的关系、课后服务实践体系、课后服务与学校发展等问题,将作为提升课后服务品质、凸显育人特色的支持性工具,帮助北京各区各校构建全员、全程、全域育人的良好局面。
澎湃新闻从北京市教委了解到,2023年北京市教委、北京教科院统筹开展了课后服务质量提升的实践行动,创新工作机制,将北京全市各区组建为四个区域协作体,分别从“课后服务内容设计”“课后服务过程管理”“课后服务资源统筹”等方面进行了实践经验的提炼和分享。此次发布的《指南》充分集纳北京各区域协作体工作经验,汇聚了北京不同区域、不同学校的集体智慧。
会上,北京市教委副主任王攀指出,“双减”工作三年来,北京市各区各校遵循“大减法、小加法”的思路,有效发挥学校主阵地作用,激发学校育人活力,大力提升优质教育服务供给水平,切实走在了科学提质的高质量发展道路上。三年来,北京市课后服务工作实现了所有义务教育学校、所有工作日、对所有有意愿的学生“三个全覆盖”。北京全市各校初步形成了课后服务的学校文化特色或课程活动特色,教育集团、学区有效统筹优质课后服务资源CQ9电子,积极吸纳校外资源支持课后服务工作,进一步丰富资源供给。
下阶段,北京市义务教育学校课后服务工作将以《指南》为标准检视改进、优化创新,着眼长远推动课后服务,增强课后服务持续发展动能,构建课内课后整体协调发展新模式。北京市义务教育学校将进一步探索对优质教育资源的有效统筹,在盘活校内资源基础上CQ9电子,因地制宜充分开发区域资源,规范利用社会资源。依托学区、集团、城乡共同体等多种教育供给模式CQ9电子,促进课后服务师资、场地、课程、活动等资源的流动共享,实现跨校、跨年级、跨学段、跨学科的资源融通。此外,北京还将推动信息技术支持下的课后服务管理与教育方式创新,利用人工智能等新技术,为扩大优质教育资源覆盖面提供有效支撑。
CQ9电子,转换快,而且不会改变原文件排版,转换成功率高。
891.18MB/2024/05/18
直接下载419.54MB/2024/05/18
直接下载699.59MB/2024/05/18
直接下载680.41MB/2024/05/18
直接下载50.96MB/2024/05/18
直接下载550.6MB/2024/05/18
直接下载614.46MB/2024/05/18
直接下载639.63MB/2024/05/18
直接下载416.18MB/2024/05/18
直接下载792.49MB/2024/05/18
直接下载930.99MB/2024/05/18
直接下载868.70MB/2024/05/18
直接下载754.48MB/2024/05/18
直接下载297.36MB/2024/05/18
直接下载925.19MB/2024/05/18
直接下载707.87MB/2024/05/18
直接下载352.48MB/2024/05/18
直接下载166.7MB/2024/05/18
直接下载284.74MB/2024/05/18
直接下载26.52MB/2024/05/18
直接下载282.17MB/2024/05/18
直接下载辛识平:踏上构建新时代中塞命运共同体新征程487.73MB|2024/05/18